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大阪常磐会大学短期大学部 乳幼児教育学科
大阪常磐会大学短期大学部 乳幼児教育学科 (15 名)
| 氏名 | 所属 | 職名 | 専門分野 | 本次年度担当授業科目(シラバス) |
|---|---|---|---|---|
| 平野 真紀 |
教授
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美術教育
造形教育 表現 |
造形表現（幼児と表現②）(2025年度)
保育実践演習Ａ(2025年度) 造形表現（幼児と表現②）(2025年度) 保育実践演習Ｂ(2025年度) あそびと造形(2025年度) 造形表現（幼児と表現②）(2025年度) 保育実践演習Ａ(2025年度) 造形表現（幼児と表現②）(2025年度) 保育実践演習Ｂ(2025年度) あそびと造形(2025年度) 造形表現入門(2025年度) 保育内容「表現」の指導法(2025年度) 保育内容総論(2025年度) 表現の世界(2025年度) 保育内容総論(2025年度) 造形表現入門(2025年度) 保育内容「表現」の指導法(2025年度) 保育内容総論(2025年度) 表現の世界(2025年度) 保育内容総論(2025年度) |
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| ト田 真一郎 |
教授
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教育学
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特別支援教育（障害児保育Ｂを含む）(2025年度)
特別支援教育（障害児保育Ｂを含む）(2025年度) 保育の計画と評価(2025年度) 保育実践演習Ａ(2025年度) 特別支援教育（障害児保育Ｂを含む）(2025年度) 特別支援教育（障害児保育Ｂを含む）(2025年度) 教職実践演習（幼）(2025年度) 保育実践演習Ｂ(2025年度) 保育の計画と評価(2025年度) 保育実践演習Ａ(2025年度) 保育実践演習Ｂ(2025年度) 特別支援教育（障害児保育Ｂを含む）(2025年度) 特別支援教育（障害児保育Ｂを含む）(2025年度) 特別支援教育（障害児保育Ｂを含む）(2025年度) 特別支援教育（障害児保育Ｂを含む）(2025年度) 教職実践演習（幼）(2025年度) 保育内容「人間関係」の指導法(2025年度) 保育内容「人間関係」の指導法(2025年度) 保育内容「人間関係」の指導法(2025年度) 保育内容「人間関係」の指導法(2025年度) |
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| 糠野 亜紀 |
教授
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臨床心理学
教育心理学 |
保育相談とカウンセリング(2025年度)
子ども家庭支援の心理学(2025年度) 保育実践演習Ａ(2025年度) 保育相談とカウンセリング(2025年度) 子ども家庭支援の心理学(2025年度) 保育実践演習Ｂ(2025年度) 保育相談とカウンセリング(2025年度) 保育実践演習Ａ(2025年度) 保育相談とカウンセリング(2025年度) 保育実践演習Ｂ(2025年度) 子ども家庭支援の心理学(2025年度) 子ども家庭支援の心理学(2025年度) 保育の心理学(2025年度) 保育の心理学(2025年度) |
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| 恒川 直樹 |
教授
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保育学
発達心理学 |
保育実践演習Ａ(2025年度)
子どもの理解と援助(2025年度) 保育実践演習Ｂ(2025年度) 保育実践演習Ａ(2025年度) 保育実践演習Ｂ(2025年度) 子どもの理解と援助(2025年度) 幼児と人間関係(2025年度) 教育原理(2025年度) 幼児と人間関係(2025年度) 教育原理(2025年度) |
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| 土田 幸恵 |
教授
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食生活学
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子どもの食と栄養Ｂ(2025年度)
保育実践演習Ａ(2025年度) 保育実践演習Ｂ(2025年度) 子どもの食と栄養Ｂ(2025年度) 保育実践演習Ａ(2025年度) 保育実践演習Ｂ(2025年度) 子どもの食と栄養Ａ(2025年度) 子どもの食と栄養Ａ(2025年度) |
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| 山田 薫 |
教授
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教育学
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保育の計画と評価(2025年度)
保育実践演習Ａ(2025年度) 教育実習（幼）（２回生）(2025年度) 教育実習指導（幼）（２回生）(2025年度) 教職実践演習（幼）(2025年度) 保育実践演習Ｂ(2025年度) 教育実習（幼）（２回生）(2025年度) 教育実習指導（幼）（２回生）(2025年度) 保育の計画と評価(2025年度) 保育実践演習Ａ(2025年度) 教育実習（幼）（２回生）(2025年度) 教育実習指導（幼）（２回生）(2025年度) 保育実践演習Ｂ(2025年度) 教育実習（幼）（２回生）(2025年度) 教育実習指導（幼）（２回生）(2025年度) 教職実践演習（幼）(2025年度) 教育課程総論(2025年度) 幼児理解と保育方法(2025年度) 教育実習（幼）（１回生）(2025年度) 教育実習指導（幼）（１回生）(2025年度) 教育課程総論(2025年度) 幼児理解と保育方法(2025年度) 教育実習（幼）（１回生）(2025年度) 教育実習指導（幼）（１回生）(2025年度) |
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| 中村 妙子 |
教授
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2019 教育学
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保育実践演習Ａ(2025年度)
教職実践演習（幼）(2025年度) 保育実践演習Ｂ(2025年度) 教育実習（幼）（２回生）(2025年度) 教育実習指導（幼）（２回生）(2025年度) 保育実践演習Ａ(2025年度) 保育実践演習Ｂ(2025年度) 教育実習（幼）（２回生）(2025年度) 教育実習指導（幼）（２回生）(2025年度) 教職実践演習（幼）(2025年度) 保育内容「環境」の指導法(2025年度) 保育内容「言葉」の指導法(2025年度) 子どもと絵本(2025年度) 保育内容「環境」の指導法(2025年度) 保育内容「言葉」の指導法(2025年度) 教育実習（幼）（１回生）(2025年度) 教育実習指導（幼）（１回生）(2025年度) 保育内容「環境」の指導法(2025年度) 保育内容「言葉」の指導法(2025年度) 子どもと絵本(2025年度) 保育内容「環境」の指導法(2025年度) 保育内容「言葉」の指導法(2025年度) 教育実習（幼）（１回生）(2025年度) 教育実習指導（幼）（１回生）(2025年度) |
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| 小谷 朋子 |
准教授
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音楽教育学
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ピアノ演奏法Ⅱ(2025年度)
音楽表現（幼児と表現③）(2025年度) 保育実践演習Ａ(2025年度) ピアノ演奏法Ⅲ(2025年度) 音楽表現（幼児と表現③）(2025年度) 保育実践演習Ｂ(2025年度) 子どもと音楽(2025年度) ピアノ演奏法Ⅳ(2025年度) ピアノ演奏法Ⅱ(2025年度) 音楽表現（幼児と表現③）(2025年度) 保育実践演習Ａ(2025年度) ピアノ演奏法Ⅲ(2025年度) 音楽表現（幼児と表現③）(2025年度) 保育実践演習Ｂ(2025年度) ピアノ演奏法Ⅳ(2025年度) 子どもと音楽(2025年度) ピアノ演奏法Ⅰ(2025年度) ピアノ演奏法Ⅱ(2025年度) ピアノ演奏法Ⅰ(2025年度) ピアノ演奏法Ⅱ(2025年度) |
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| 白井 由希子 |
准教授
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情報学基礎
教育工学 |
教育情報技術演習(2025年度)
保育実践演習Ａ(2025年度) 教育情報技術演習(2025年度) 保育実践演習Ｂ(2025年度) 教育情報技術演習(2025年度) 保育実践演習Ａ(2025年度) 教育情報技術演習(2025年度) 保育実践演習Ｂ(2025年度) 情報技術演習Ａ(2025年度) 情報技術演習Ｂ(2025年度) 情報技術演習Ａ(2025年度) 情報技術演習Ｂ(2025年度) |
|
| 髙村 公一 |
准教授
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学校教育
教員養成・育成・研修 日本近代史 |
人権概論(2025年度)
保育実践演習Ａ(2025年度) 人権概論(2025年度) 教育制度論(2025年度) 保育実践演習Ｂ(2025年度) 人権概論(2025年度) 保育実践演習Ａ(2025年度) 人権概論(2025年度) 保育実践演習Ｂ(2025年度) 教育制度論(2025年度) 人権論(2025年度) 人権概論(2025年度) 日本国憲法(2025年度) 人権概論(2025年度) 日本国憲法(2025年度) 人権論(2025年度) 人権概論(2025年度) 日本国憲法(2025年度) 人権概論(2025年度) 日本国憲法(2025年度) |